Klas 6 (groep 8) Romeinse Geschiedenis
Voorbereiding voor de leraar (Vertelstof zie onderaan!!)
* Voorbeeld periodeschrift v/e leerlinge van een Duitse Waldorfschool, klik HIER
* Voorbeelden voor kunstzinnige verwerking van lessen, klik HIER en click HIER
* Met je klas een triomfboog of Colosseum tekenen/schilderen/boetseren,
   klik HIER
* Opzet van een les "Romeinse beeldhouwkunst",  6e klas (groep 8), klik HIER
   1. We laten de leerlingen zien en beleven hoe (hun)  kindertekeningen een
    ontwikkeling tonen door de tijd heen.
 * 2.Kindertekeningopdracht klik HIER
       Daarna zal blijken dat de overgang van Egyptische-, naar Griekse-, naar  
       Romeinse beelden ook zo'n ontwikkeling laat zien.
* 3. Werkblad voor de leerlingen (om later uit te werken tot opstel), klik HIER  
* 4. Bijbehorende PowerPoint presentatie, klik HIER
* 5. Kunstz. verwerking, natekenen Romeins beeld naar keuze, klik HIER
* 6. Tips voor de tekening van de "Romein" met voorbeelden, klik HIER
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
* Wat leren ons de Oude Culturen die aan de Romeinse vooraf gingen?
   Klik HIER
* Vertelstof Romeinen,
mythen en sagen, naar het boek "Ancient Rome" van Waldorfleraar Charles Kovacks, vertaald in het NL en geschikt gemaakt om te vertellen aan je klas klik HIER